Цікаву ідею вичитала в курсі, який зараз проходжу про “talent management”.
Точніше так: не ідею (саму ідею ми чудово з вами знаємо), а те, як її сформулювали.
На співбесідах для колаборативних культур (де потрібно багатооооооо взаємодії, спільних ідей, інновації через колаборацію) треба перевіряти kindergarten skills.
Як люди колаборуються? (як на дитячому майданчику: одні діти класно взаємодіють, інші сидять поодинці).
Як діляться? (приносять нові іграшки (підходи), активно поширюють знання (іграшки), а не замикають їх у собі, щоб нікому не дісталося).
Як люди “грають” разом? (на майданчику починаючи гру, чи кличуть вони інших, чи не виділяють улюбленців, чи дають кожному можливість “вести” гру по черзі).
Це в жодному разі не про те, що ми сприймаємо співробітників як дітей.
(◕‿◕) Ми у Telegram: Анонси нових статей та бонусні матеріали
Це скоріше про те, що ми всі бачили дитячі майданчики, різні поведінки, різні формати взаємодії на них. І це може допомогти у формулюванні грамотних запитань для співбесід.
Наприклад:
- Розкажіть про кейс, де ви взаємодіяли з новим для вас колегою (= раніше не спілкувалися/не працювали). Як ви будували взаємодію?
Тут потенційний співробітник може сказати, що він почав з представлення себе і своїх сильних сторін, цілей проєкту, дав розповісти про себе колезі, вони засинхронізувалися в очікуваннях.
А може сказати “ну я прийшов, дав завдання, потім зажадав завдання”.
Різниця очевидна!
- Розкажіть про кейс, де ви керували командою проєкту: як ви вибудовували середовище, процес? Як у грі, коли ви її придумали і вам потрібно захопити нею інших).
Тут одна людина може почати розповідати про дейлі стендапи, щоб швидко вирішувати труднощі, з якими стикається команда, безпечне середовище для ідей.
А інша скаже, що я поставив у джирі тікети, ну і…. Все.
Цікавий підхід, коли ви, припустімо, ведете багато співбесід і хочеться навіть для самих себе урізноманітнити процес чимось свіжим і новим: новими асоціаціями, ідеями та підходами)
